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幼儿园彩色的世界教案

2019年03月20日 16:52出处:亲亲宝贝网作者:yw阅读次数:0
幼儿园彩色的世界教案,我们的世界色彩缤纷,是一个彩色的世界,我们可以让幼儿通过观察我们的世界,然后画出一个彩色的世界,让幼儿通过绘画了解各种色彩,感受绘画的乐趣。
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教案一:五彩世界


活动目标

1、认识各种绘画工具,了解工具的使用方法。

2、大胆运用各种画笔、手和脚涂鸦色彩。

3、体验初次玩颜料的愉悦。

活动准备

1、排笔,白色长卷纸,各种颜色的水粉颜料。 (为幼儿的第一次涂鸦做好充足的物质准备,让幼儿尽情地在彩色的世界里玩耍)

2、霍克尼《尼科尔斯峡谷》,康定斯基作品(以色彩丰富的作品为主,让幼儿产生强烈的视觉冲击)。

3、音乐《仙境》。 (美好的音乐让幼儿身心放松,易于想象联想,并且和(伲科尔斯峡谷》的画面相呼应)

活动过程

1、创设音乐情境,幼儿自由想象。

播放音乐《仙境》,让幼儿置身于“仙境”中,感受音乐中的流动,想象自己在一个宁静、舒适的地方,可以让说说自己的感觉和想象到的事物。

2、欣赏作品,感知色彩。

(1)欣赏《尼科尔斯峡谷》,教师提问:这幅画中的什么地方是最美的?画里有哪些美丽的东西?画给你什么样的感觉?

(2)教师引导幼儿观察画中的色块,感知多种多样的色彩。在欣赏画的同时,继续播放音乐,将音乐中流淌的感觉和画的美结合起来,让幼儿感受色彩带来的美好和神奇。

幼儿园彩色的世界教案1

(3)教师:美丽的峡谷是神奇的宝贝变出来的,你们想认识这些宝贝吗?

3、随音乐在游戏中舞动色彩。

(1)教师依次介绍排笔,水粉颜料……

(2)教师:看看这些神奇的宝贝在干什么?(教师用笔蘸颜料)

丫丫:在手拉手。

妞妞:他们在跳舞……

教师引导幼儿观察用笔蘸颜料的时候需注意量的把握,不能太多,也不能太少,告诉幼儿多了或者少了应如何处理。

(3)教师(播放欢快的韵律音乐):神奇的宝贝要跟着音乐跳起舞了。

瑶瑶:哇,这是圈圈舞吗?

教师:嗯,他们可不仅会这一种舞哦。还会点点舞,雨点舞,长蛇舞……

要点提示

教师边说边操作,注意笔触有长有短,有粗有细。可以用笔,也可以泼洒。重点是让幼儿知道有哪些玩颜料的方法,在玩的时候身体是不受拘束的。

(4)幼儿操作,教师注意观察幼儿的涂鸦情况。

第一次涂鸦,有的幼儿可能还不能完全放开,教师要给予一定的关注和知道,当幼儿玩得很尽兴了,教师提示幼儿可以用手和脚丫涂鸦,将整个涂鸦活动推向高潮。

幼儿园彩色的世界教案2

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教案二:《彩色的世界》

活动目标:

1、通过给小动物送礼物的游戏巩固幼儿对各种颜色的认识。

2、能利用色彩进行各种艺术创作活动。

3、在活动中体验游戏的乐趣。

4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备:

各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、6种小动物及小动物的家。

活动过程:

1、《颜色大风吹》的游戏引入课题。小朋友们今天咱们玩一个好玩的游戏——颜色大风吹,把小朋友们分成六组,每组戴不同颜色的头饰,我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的

然后老师说:“大风吹红色头饰的小朋友”红色头饰的小朋友就站在圈内,其它颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹,老师检查有没有错,再替换不同的颜色。

幼儿园彩色的世界教案3

2、这个游戏好玩吗?小朋友们表现的那么好,现在请你们帮个忙行吗?行!你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子,红颜色的,那它们家放什么颜色的玩具?红颜色的,小猫的家是什么……,瞧!这么多颜色的玩具放在一起都混了,那请小朋友们帮帮忙给分一分,把各种颜色的玩具放在小动物的家里。

3、小动物们热情地邀请咱们去做客,那咱们带什么礼物叱?噢,有了,老师教你们染色,每位小朋友染一幅漂亮的染画送给小动物们。幼儿进行染色游戏。

4、利用染好的“小手绢”进行舞蹈表演,《彩色世界真奇妙》

5、小朋友们戴着自己的礼物到小动物家做客——进行区域游戏。

科学区:进行调色游戏,观察颜色的变化。

美工区:进行涂色各种颜色的水果,各种颜色的碎纸来添色

语言区:提供有关于红色的图片,想一想,红色的物体并说出它的作用。

延伸活动:

进行户外锻炼,各种颜色的队伍进行比赛。

幼儿园彩色的世界教案4


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